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我们家的树记叙文阅读原文附答案

来源:海鲜餐菜谱    时间:2019-03-17




  作者童年记忆的那棵树,随着时间不在了,只留在了记忆里了。下面是学习啦小编为你整理的《我们家的树》我们家的树记叙文阅读原文和答案,一起来看看吧。

  《我们家的树》记叙文阅读原文

  我时常怀念我们家的那些树,那些连同我的童年消失在岁月长河里的树。

  那个我土生土长的小村子,流淌着一条潺潺的小河。通往镇上的马路傍着小河蜿蜒下去,稻田便随着河流和马路的弯曲分布两边;房屋三三两两地聚集在稻田的左右,屋后是连绵的山。通往某座山的山脚,有一块略高的平地,我家便坐落在这块高地上。

  我家的泥砖瓦房背山而建,除去房子所占的面积,门前还有一大片平地,我家的那些树便围绕在周围。

  因为是山脚的一块高地,自然是有条小路盘旋上去。在这条小路开始的地方,长着一棵修长挺拔的李子树。果实成熟时,常常一阵暴雨过后,地上便是青的、红的、半红的李子滚落一地,躺在蓄满雨水的草地上,小模样十分可爱。这些李子个头都不大,含在嘴里咬下去青脆可口,甜里宜宾哪家医院治癫痫病最好面带着酸。长在高处向阳边的李子更加红润光滑,也更甜。只是后来,李子树被砍掉了,却在原来的位置旁新长出一棵来,依旧是挺拔修长的树干,依旧是小小的果子,仿佛一切都没变,又什么都变了。

  与李子树相隔不远的地方,是两株相依的芭蕉树,长得粗壮高大,树干是一层层脉状表皮包裹行成的,拿根小木棍便能戳个印子。芭蕉是可以入菜的,吃起来如莲藕一样会牵出丝来。巨大的芭蕉叶低垂下来,跳起来扯住,拽下能拿回家给妈妈包粑粑吃。我曾一度垂涎树顶的“香蕉”,费尽心机弄下来一把,却是剥不开皮完全不能吃完的。芭蕉树早已不在,我亦很多年没有吃过芭蕉。

  顺着路往上走,位于小路的中间地段,是一颗粗糙扭曲的石榴树,却能开出一树红如火的花朵,在六月燥热的天气尽现美丽。耀眼了夏天的石榴树到了结果的秋天却往往不及花朵的一半。若成熟时的天气够晴朗,就能摘到裂开了嘴的石榴,用手就能扳开。如今的石榴树只剩下一个落寞的树墩,那一片如火的景象再也看不见了。

  带给我最多欢乐的恐怕是那颗大枇杷树了。我家有三颗枇杷树,最雄壮威武的那棵在上平地的转角处,Y字四平市癫痫病研究院型偏向小路的悬崖边呈散开状。枇杷花总是藏在大枇杷叶之间,像极了害羞的小姑娘。真正引人注目的自然是结出的枇杷果了。夏天的枇杷一团团结满了枝头,黄澄澄勾得人直流口水。此时的我便按捺不住开始摩拳擦掌上树摘枇杷了。别看我小胳膊小腿,不管怎样伸长手臂也无法怀抱住它的大树干,上树倒是挺利索。先垫起脚尖把小竹蒌扔到树叉中,再踢掉鞋子,抱住树干,两脚分别踩到树上的节疤,然后蹭蹭两下就爬上去了。拿上竹蒌顺着树干往上去,找个好位置,简直如履平地般轻轻松松摘枇杷。还可以躲在树荫里,吃着新鲜枇杷,听悦耳的蝉鸣,听凉风拂过树叶的沙沙声,感受这醉人的盛夏午后。偶尔再叫上村里的小伙伴,一边摘一边吃,还嘻嘻哈哈地聊着天。那时候的夏天有说不完玩不尽的新鲜事,永远不会无聊犯困。随着我一年又一年的长高,现如今的枇杷树已不是当年的威武强壮。它正徐徐老去,不再青葱茂密,结出的果子一年不如一年,也无法带给我当初的欢喜,我也再没上过树。

  后来的后来,我一天天地长大,我家也从高的平地上搬下来住进了新房子,从前的泥砖瓦房只剩下一堆黄泥土。爷爷不在了,那些带给我欢乐陪伴我成长的树也不在了,所有原发性癫痫常规治疗有什么方法的所有都只留在了我的记忆里。

  《我们家的树》记叙文阅读题目

  18.阅读文章,完成下列填空。(3分)

  哪些树 什么特点 哪些趣事

  李子树 修长挺拔 品尝又酸又甜的李子

  芭蕉树 ⑴▲ 拽下芭蕉叶包粑粑吃

  石榴树 花红如火 ⑵

  枇杷树 雄壮威武 ⑶

  19. 文章第一段的作用是什么?(3分)

  20.品味语言。(4分)

  (1)分析下列句子加点词语的表达效果。

  如今的石榴树只剩下一个落寞的树墩,那一片如火的景象再也看不见了。

  (2)赏析下列句子。

  枇杷花总是藏在大枇杷叶之间,像极了害羞的小姑娘。

  21.文题“我家的树”包含了作者哪些情感?(3分)

  小儿癫痫病频繁的发作对患者的伤害很大吗?《我们家的树》记叙文阅读答案

  18. (3分)(1)粗壮高大(2)摘到裂开了嘴的石榴并扳开吃(3)上树摘枇杷并吃着新鲜枇杷。(写出其中一点得1分)

  19.(3分)结构上照应标题(1分),引出下文对那些树的回忆(总领全文)(1分);内容上表达了对那些树的怀念之情(1分)。

  20. (4分)

  (1)(2分)写出石榴树被砍掉枝干后只留下树墩的孤零零的情景(1分),表现了作者的失落心情(1分)。(或“落寞”既指石榴树被砍掉后的孤单(1分),也指作者的心情很失落(1分),一语双关,含义丰富。)

  (2)(2分)运用拟人的修辞手法(1分),形象生动地写出了枇杷花娇小、不张扬的特点(1分),表达了作者对枇杷花的喜爱之情(1分)。(写出一点得1分)

  21.(3分)包含了对那些树的的喜爱之情(1分),对那些树消失的留恋、惋惜之情(1分),对故乡(1分)、对童年(1分)的怀念之情。(一点1分)

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